解读复旦交大同济华师大四校综合

复旦等四校综评

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9月12日(点击可进入)→复旦等四校公布高中生综合素质评价信息使用方法,家长必看!!续篇~

昨日,上海四大高校公布了综合素质评价信息使用办法。很多家长和考生对此十分陌生,问:这到底和高考有什么关系?下面,小编将以问答形式,帮助大家深入了解:

为什么要使用综合素质评价信息?

改革开放以来,我国考试招生制度不断改进完善,但现行的高考制度在评价标准方面存在的不足。建立高中学生综合素质评价制度有利于反映学生全面发展的状况,有利于破除唯分数论,扭转单纯依靠考试分数评价学生的做法,增强人才选拔的科学性。

有哪些普通高中学生综合素质评价信息会用于高校招生?

普通高中学生综合素质评价信息含四个方面的内容:品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力。各高校会根据学校自身办学特色和人才培养要求,在招生录取中对高中学生的所有综合素质评价信息内容进行参考。

普通高中学生综合素质评价信息在高校哪些招生环节中使用?

综合素质评价信息在高校招生中的使用需要循序渐进、积极稳妥地推进。年起,普通高中学生综合素质评价信息将在高校综合评价录取改革试点、自主招生、春季招生、专科层次依法自主招生等环节中开始使用。

高校在招生中如何使用普通高中学生综合素质评价信息?

高校在招生中具体如何使用综合素质评价结果由高校自主决定。相关高校会在相应的招生章程中明确普通高中学生综合素质评价信息的具体使用办法并提前公布,规范和公开使用情况。

其余高校什么时候公布普通高中学生综合素质评价信息使用办法?

根据上海市高考改革工作整体推进情况,其余高校将于年年底前,公布本校使用普通高中学生综合素质评价信息的办法。

          

复旦大学综合素质评价信息使用解读

?执行时间:

《复旦大学普通高中学生综合素质评价信息使用办法》经复旦大学本科生招生工作领导小组审议通过后开始实施,具体运用于上海年度及之后的各招生项目。

?实施范围及方法:

1、综合评价录取改革试点;

综合评价信息管理系统可直接提供评审材料,学生无需额外准备综评材料;将作为面试参考材料;将根据上述四方面考查内容对学生的综合素质评价信息进行评审。

2、自主招生、高水平艺术团、高水平运动队等招生项目;

综合素质评价信息将作为上海考生报考我校自主招生的报名审核参考材料。

3、校园开放日等活动中使用。

学生参加我校校园开放日活动,综合素质评价信息将作为专家为考生提供针对性报考咨询的参考材料。

?综合素质评价四大内容中的重点参考信息:

(1)志愿服务(公益劳动)情况;

(2)社会实践情况;

(3)在党团、班集体等组织里参与活动的情况;

(4)高中学业水平考试成绩与基本型课程成绩;

(5)拓展型、研究型课程修习情况;

(6)参与调查研究、撰写实验报告、研究性课题报告情况;

(7)发表论文、获得专利等情况;

(8)参与文艺、体育活动情况。

上海交通大学综合素质评价信息使用解读

?执行时间:

自年起,上海交通大学将在上海市及全国其他公布综合素质评价方案省(市)的招生录取中参考普通高中学生综合素质评价信息,特制定本使用办法。

?实施范围及方法:

1、在综合评价、自主招生等招生类型的初审中择优选拔综合素质评价优秀的考生,淘汰综合素质评价不佳的考生;

2、将综合素质评价信息呈现给综合评价、自主招生等招生类型的面试专家,供专家在面试中使用,将其作为面试评分中重要的参考依据;

3、在普通高考专业录取环节中,当遇到投档成绩同分现象时,参考综合素质评价信息进行专业录取。

?综合素质评价四大内容中的重点参考信息:

(1)品德发展与公民素养

学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面的表现,包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等。

(2)修习课程与学业成绩

学生掌握各学科基础知识和基本技能的情况以及解决实际问题的能力,学科特长和学习兴趣等。

(3)身心健康与艺术素养

学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质,对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力等。

(4)创新精神与实践能力

学生的想象力、创新意识,发现和解决问题的能力,调查研究能力,动手操作能力,实践体验经历,创新与实践活动成果/作品等。

同济大学综合素质评价信息使用解读

?执行时间:将从年起开始实施。

?实施范围及方法:

1、在自主招生中,学校将在材料初审环节,将综合素质信息作为重要的参考依据,遴选专业(类)兴趣、学科特长突出的考生。

2、在普通高考录取中,学校将综合素质评价信息作为在专业录取环节遇到同分现象和考生进校后专业录取时的主要参考依据,判断考生的兴趣特长。

3、在各类特殊类型招生录取时,综合素质信息作为报名资格审核的参考依据。在各类具有发掘学生创新潜质和学科特长的校园活动中,最后的评价或评奖将参考综合评价信息情况。

4、在综合评价招生录取中,学校将通过该系统获取报考本校的上海考生综合素质评价信息,并采用等级评定的方式对学生的综合素质信息进行评价,综合素质评价结果作为校测结果的一部分,在校测结果中占30%。其中部分内容将作为进入面试的必要条件。

此外,公布综合素质评价方案的省(直辖市),要向学校提供学生综合素质评价信息,作为自主招生入选资格、初审和面试环节的重要参考资料。

?综合素质评价四大内容中的重点参考信息:

(1)重点考察学生的独立探究、创新精神和实践能力;

(2)专业兴趣和学科特长;

(3)学习能力;

(4)品德发展与公民素养;

(5)身心健康与艺术素养等。

同时,结合同济大学各专业(类)的办学特色及对人才培养的目标与要求,分别制定目标明确、方案科学、过程严谨的《同济大学××专业(类)综合素质评价信息评价标准和实施办法》,选拔适合我校各学科专业(类)人才培养的优秀学生。

华东师范大学综合素质评价信息使用解读

?执行时间:将从年起开始实施。

?实施范围及方法:

1、在自主招生过程中,学校将通过该系统获取考生的综合素质纪实报告,作为学校初审和校测的参考依据,以及评判考生是否能获得学校自主招生初审通过资格的依据。在校测阶段,综合素质纪实报告将提供给面试评委作为评价依据。

2、在普通高考录取环节,学校在严格按照当年学校招生章程规定的专业录取原则的前提下,将把考生的综合素质纪实报告内容作为专业调剂录取的重要依据。

3、上海考生报名参加各类特殊类型招生或有关本科招生的各类活动中,学校将综合素质纪实报告作为报名资格审核的参考依据。

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本文综合整理于新民晚报、凤凰资讯、复旦大学招生办等







































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